秦巴山區(qū)教育采訪紀行·訪談
——對話巴中市委副書記、市長馮鍵

近日，巴中市職業(yè)教育工作座談會在南江縣小河職中舉行。巴中市委副書記、市長馮鍵全程參加調(diào)研并作重要講話，他對教育、特別是職業(yè)教育在全市經(jīng)濟社會發(fā)展中的地位和作用，當(dāng)前職教發(fā)展面臨的困境，如何破解這些難題等有著獨到的見解。本報記者對其進行了專訪。

記者：如何看待教育在巴中經(jīng)濟社會發(fā)展中的地位？

馮鍵：巴中歷來有尊師重教的好傳統(tǒng)。知識改變命運。巴中是秦巴山區(qū)、邊遠地區(qū)，過去很多人都是靠讀書走出了大山，也培養(yǎng)出了很多杰出的人才。去年中國科學(xué)院、中國工程院兩院院士評選，我省入選四人，其中巴中籍就有兩人。今年春節(jié)前后，這兩位院士和一批知名高校領(lǐng)導(dǎo)回到了巴中，市委、市政府熱情接待，他們對家鄉(xiāng)的經(jīng)濟社會發(fā)展都非常關(guān)注，特別對家鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展非常關(guān)心，并明確表示要盡自己最大的努力來支持家鄉(xiāng)的建設(shè)發(fā)展。當(dāng)今世界的競爭說到底就是民族素質(zhì)的競爭，對國家如此，對處于“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、追趕跨越、脫貧攻堅、全面小康”關(guān)鍵時期的巴中更是如此。我們需要通過大力發(fā)展教育事業(yè)，特別是職業(yè)教育，努力培養(yǎng)造就大量的高素質(zhì)勞動者、專門人才和拔尖創(chuàng)新人才，為加快推進巴中新型工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、信息化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化提供強有力的人才保證和人力資源支撐。所以，教育在全市的經(jīng)濟社會發(fā)展中的地位是不可替代的，過去我們非常重視，現(xiàn)在和將來仍然會非常重視。

記者：您提到“抓教育尤其是抓職業(yè)教育就是抓發(fā)展、抓民生”，為什么職業(yè)教育能在今后的經(jīng)濟社會發(fā)展中發(fā)揮更大作用？

馮鍵：巴中過去的發(fā)展之所以相對滯后一點，一是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)落后，尤其是交通不方便；二是產(chǎn)業(yè)發(fā)展不足，尤其是工業(yè)發(fā)展不足。巴中市委、市政府清醒地認識到了這一點，正在努力尋求突破。

在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面，我們提出了大力建設(shè)機場、鐵路和高速公路；產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面，我們確定要大力發(fā)展石墨產(chǎn)業(yè)、旅游產(chǎn)業(yè)、天然氣、中藥材種植和加工、農(nóng)副產(chǎn)品深加工等產(chǎn)業(yè)。不管是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，還是產(chǎn)業(yè)發(fā)展，都需要大量的技能人才，都需要大量的熟練工人，尤其是產(chǎn)業(yè)發(fā)展如果沒有一定文化水平和素養(yǎng)的熟練工人是難以為繼的，是談不上可持續(xù)發(fā)展的。這些人才從哪里來！主要依靠教育，尤其是職業(yè)教育發(fā)揮更大的作用。

記者：為促進職業(yè)教育快速良性發(fā)展，巴中市將在哪些方面著力？

馮鍵：第一，堅持多元投入。在“十三五”期間，我們對教育還要有更多更大投入，要建立健全并剛性落實相關(guān)的教育經(jīng)費財政保障機制，切實承擔(dān)起本地教育發(fā)展的主體責(zé)任。我們要把普通高中和職業(yè)高中投入作為兩個重點強化保障，著力培養(yǎng)一大批適應(yīng)社會發(fā)展、能夠為社會作出貢獻的人才。

第二，圍繞產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)。隨著全市的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等加快推進，對熟練工人、專業(yè)技術(shù)人才等的需求只會越來越多，職業(yè)院校的專業(yè)優(yōu)化調(diào)整就要跟得上。去年，我去德國考察時注意到，德國能夠平穩(wěn)度過世界經(jīng)濟危機、金融危機，就是因為德國的制造業(yè)高度發(fā)達，各個城市都非常重視職業(yè)技術(shù)教育，非常重視培養(yǎng)熟練工人。德國職業(yè)技術(shù)學(xué)院有一整套學(xué)習(xí)、實習(xí)、專業(yè)、資質(zhì)等方面的規(guī)則，非常值得學(xué)習(xí)。

第三，擴大職業(yè)教育規(guī)模。南江小河職中目前已經(jīng)是全省農(nóng)村職業(yè)教育的一面旗幟。我覺得還可以擴大全市職業(yè)教育發(fā)展規(guī)模。一是在職業(yè)院校布點上可以增加數(shù)量，二是有條件的學(xué)校都可以通過改擴建增大容量，三是進一步擴大現(xiàn)有職業(yè)院校在校生規(guī)模。

第四，積極服務(wù)脫貧攻堅?！笆濉逼陂g，巴中所有貧困人口穩(wěn)定脫貧、實現(xiàn)同步小康，這是必須完成的任務(wù)。脫貧攻堅，離不開龍頭企業(yè)和合作社，也離不開帶頭人和高素質(zhì)的農(nóng)民工。目前，全市職業(yè)中學(xué)98%的畢業(yè)生都能夠就業(yè)，就業(yè)一人就脫貧一家，重大意義就在于此。我們還要開展有針對性的技能培訓(xùn)，提高群眾脫貧致富的能力。這件事不單是教育部門一家的事，有關(guān)部門都要積極作為。

記者：教師數(shù)量不夠、素質(zhì)不高一直是農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展的短板，對此，巴中市如何強化職教師資隊伍建設(shè)？

馮鍵：“雙師型”教師隊伍建設(shè)是職教發(fā)展中的一個非常重要的問題。目前在巴中市，“雙師型”教師比例還得進一步提高?，F(xiàn)在既懂理論，又懂技術(shù)，又懂實踐的教師的確不好找、難引進，我們要采取多種方式化解這一難題。要用好用活現(xiàn)有編制，在全國范圍內(nèi)引入一批高校優(yōu)秀畢業(yè)生；要增強職業(yè)學(xué)校聘任教師的自主性、靈活性，建立行業(yè)企業(yè)“能工巧匠”到職業(yè)院校教學(xué)的“綠色通道”，人事、編制、財政等有關(guān)部門在這方面都要解放思想。職教的校長、教師走出去的機會并不是很多，對外界的認識還很不夠，下一步要多派一些教師到省外或國外去培訓(xùn)。（教育導(dǎo)報）