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“我贊同既尊重少數(shù)民族學生各自的民族文化，又不過分區(qū)分少數(shù)民族學生與漢族學生的做法?！瘪v南江縣小河職中少數(shù)民族教師代表梁麗君說，無論是少數(shù)民族學生還是漢族學生都是一家人，目的都是學好本領。 9月8日上午，我市少數(shù)民族教師代表座談會在巴中職業(yè)技術學院召開。座談會上，來自市職業(yè)中學、小河職中、職業(yè)技術學院的少數(shù)民族教師代表、少數(shù)民族學生的教師代表，就來我市就讀的少數(shù)民族學生教學問題進行了深入交流。同時，市民宗辦還為每一位少數(shù)民族教師送去了500元節(jié)日慰問金。 據悉，自2009年以來，我市實施“9+3”計劃（即：藏區(qū)免費中等職業(yè)教育計劃），逐步探索出思想、情感、文化和行為上的“四個融合”教育模式，使藏區(qū)學生在潛移默化中逐步融合到內地的學習、生活中來。同時結合牧區(qū)人才需求，修訂教學計劃，提高學生的專業(yè)技能水平；開設普通話、應用文寫作等課程，提高少數(shù)民族學生的綜合素質，增強就業(yè)競爭力。據統(tǒng)計，截至目前，來巴就讀的藏區(qū)學生約有5000余人。
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