市教育局在制度落實、法治教育、特色創(chuàng)建三個方面聚焦發(fā)力，對焦“硬、準、精”三度，扎實推進“雙十”活動，持續(xù)深化法治教育進課堂。

一、對焦制度落實的硬度。建立推進機制，嚴格落實制度。一是目標任務(wù)“淬火”。制定下發(fā)了《開展依法治市“雙十活動”“法治教育進課堂”實施方案》，制定時間表、繪制線路圖，對目標任務(wù)“淬火”冷處理，不求“高大上”，就是全面落實法治教育進課堂教材、師資、課時、經(jīng)費、考試“五落實”和全面實行“一校一法治副校長”。全市400余所中小學校完成法治副校長、法治輔導員配聘工作，聘任率100%；開展專題法治講座累計5000余課時；列入法治教育專項經(jīng)費累計200余萬元；征訂發(fā)放法治教材10余種（類）、40余萬冊；組織考試1000余場次。二是跟蹤督查“鍍鉻”。按照《方案》要求，定期或不定期、專項或“搭便車”對全市中小學校法治教育進課堂跟蹤督查、指導推動。全年專項督查指導5次，“搭便車”10余次，為全市中小學嚴格法治教育進課堂制度落實“鍍鉻”。三是評估考核“回爐”。按照《四川省中小學校依法治校評估體系》進行評估考核，對目標任務(wù)落實不到位、制度落實不力的，一票否決，“回爐”處理。通過狠抓制度落實，全市教育系統(tǒng)法治教育進課堂有序推進。

二、對焦法治教育的準度。按照培養(yǎng)意識與強化記憶相結(jié)合、循序漸進與主題活動相結(jié)合的原則，使法治教育有的放矢、落地生效。一是定準計劃。全市中小學校均根據(jù)各校實際制定法治教育進課堂實施計劃，對教材征訂、師資配備、經(jīng)費使用等作出了科學合理安排，力戒計劃空談、泛談，難操作、難實現(xiàn)。二是核準內(nèi)容。針對中小學生接受能力、青少年社會常見違法犯罪行為等特點，突出側(cè)重點、把握實用性，科學選定法治教育內(nèi)容。注重低段學生規(guī)則意識培養(yǎng)，強化高段學生常用法規(guī)掌握。全市中小學校開展“遠離毒品·珍愛生命”，“看準紅綠燈·走好斑馬線”等主題法治課堂10000余課時。三是瞄準實效。“不看廣告看療效”，法治教育進課堂的效果，就是中小學生學法、尊法、知法、守法意識和對法律法規(guī)了解掌握的程度。對此，全市中小學校實行“月考制”和“結(jié)業(yè)制”，每月組織一次法治“月考”，每一方面法律法規(guī)實行“結(jié)業(yè)制”，并與優(yōu)秀學生評選、以及學校年度考核掛鉤，“月考”不及格的、每項法規(guī)不“結(jié)業(yè)”的重學、重考、重普法。全市中小學校“月考”及格率、“結(jié)業(yè)”率均90%以上。

三、對焦特色創(chuàng)建的精度。創(chuàng)新驅(qū)動、營造氛圍、塑造品牌，是全面深化法治教育進課堂的源泉和動力。一是構(gòu)建法治網(wǎng)絡(luò)。著力構(gòu)建學校、家庭、社會“三位一體”法治教育網(wǎng)絡(luò)，全市創(chuàng)新推廣家長帶法進校園、教師帶法進課堂、學生帶法進家門的“三帶三進”活動，把“法治從娃娃抓起”落到實處。二是搭建法治平臺。全面推進法治校園文化建設(shè)，以法治校園文化養(yǎng)心、養(yǎng)景、養(yǎng)神；全面推動法治教育基地建設(shè)，以法治基地警示、警醒、警誡；全面推廣紅色校園文化建設(shè)，以紅色校園文化感召、感動、感化。三是注入法治活力。全市中小學校全面開展“第三屆‘關(guān)愛明天·普法先行’全國青少年普法教育和全國普法教育示范區(qū)創(chuàng)建活動”、同步開展法律“三帶三進”活動、深入開展“七五”普法活動、積極開展省市“依法治校示范校”創(chuàng)建活動，以活動助推發(fā)力。市局連續(xù)兩年被國家關(guān)工委等三部委表彰為“青少年普法教育先進單位”； 7所中小學校通過省評估認定為“四川省依法治校示范學?！?， 10所中小學校被命名為市“十佳依法治校示范學校”。