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| 雙減在行動?丨經(jīng)開區(qū)黃家溝實驗小學(xué)：“三招”組合拳 助推作業(yè)減負(fù) |
| 作者： 來源： 日期：2022/4/6 10:26:49 人氣：11 |
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嚴(yán)控數(shù)量，把嚴(yán)時度，兌現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)”
1、學(xué)校建立了校級干部包級、中層干部包科、班主任包班三級作業(yè)管理機制，全面落實“雙隨機一公開”（雙隨機：隨機抽查學(xué)生學(xué)科常見作業(yè)類型的作業(yè)時速；隨機抽查家長反饋每天學(xué)生作業(yè)總時長。一公開：每日公開隨機抽查結(jié)果）制度，切實加強對一二年級不得布置書面家庭作業(yè)，三至六年級書面家庭作業(yè)不得超過60分鐘等要求執(zhí)行的監(jiān)督，堅決杜絕作業(yè)總量“超載”，讓學(xué)生“輕裝”回家。 精選內(nèi)容，把好效度，促成“高效益”
2、學(xué)校將作業(yè)設(shè)計納入集體備課主要內(nèi)容，結(jié)合學(xué)科本質(zhì)特征，圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容及學(xué)習(xí)目標(biāo)，在學(xué)科坊、年級組等定期開展思維型作業(yè)研究。各備課組按照課前預(yù)習(xí)、課中學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)三大板塊，系統(tǒng)設(shè)計符合年齡特點和學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的單元作業(yè)、拓展延伸類作業(yè)、綜合實踐類作業(yè)，堅決去掉無效作業(yè)，徹底改變低效現(xiàn)象，努力打造高效作業(yè)，滿足學(xué)生成長不同需求。 豐富形式，拓展寬度，實現(xiàn)“樂學(xué)習(xí)”
3、學(xué)校認(rèn)真貫徹落實《四川省義務(wù)教育學(xué)校學(xué)科作業(yè)設(shè)計與使用指導(dǎo)意見》，依據(jù)各年級學(xué)生特點，全方位細(xì)化優(yōu)化作業(yè)“圖譜”，確立了基礎(chǔ)性、選擇性、提升性、項目式、實踐性五大作業(yè)類型，注重體育鍛煉，推行“深度閱讀”，主張勞動實踐，分別以年級備課組深度思考的樣態(tài)呈現(xiàn)出來較好的效果。學(xué)生按照“必選、自選、樂選”的形式，因需自選、量力優(yōu)選，通過完成作業(yè)，讓學(xué)生在技能和情感上都有不同程度的成長。 |
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