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| 雙減在行動?丨南江縣文廟小學：多舉措加強讀物管理 |
| 作者： 來源： 日期：2022/4/25 14:28:24 人氣：20 |
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加強課外讀物監(jiān)管
成立課外讀物管理監(jiān)督領導小組，嚴格把關進入校園的讀物。學校組織專人根據課外讀物負面清單，定期開展圖書清查工作，填寫排查表，確定學生的閱讀清單，并通過閱讀課、微信公眾號和家長會等途徑告知教師、學生和家長。 規(guī)范圖書管理
各班建立圖書角，制定圖書管理制度和圖書借閱制度，設立班級圖書管理員，班主任和語文老師隨時清查班級圖書角和學生手中流傳閱讀的書，確保走進學生的課外讀物傳承紅色基因、弘揚時代旋律、彰顯家國情懷、涵養(yǎng)法治意識。教育孩子愛護圖書，不隨意損壞圖書，班級圖書角的建立和使用情況納入班級文化建設考核。 開展讀書活動
一是推進書香校園建設，全校各班每周三下午兩節(jié)確定為閱讀課并納入校本特色課程，著力開展教師引導下的整本書閱讀和群文閱讀，讓學生閱讀有效、得法，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，實現(xiàn)閱讀活動課程化。
二是學校定期開展整本書閱讀導讀課、推進課和分享課以及群文閱讀課四種課型的教師賽課活動，讓教師當好閱讀的“點燈人”。
三是提倡每位學生每天帶一本課外書，利用早讀、午間、課后服務等時間，自主閱讀，保障學生每天課外閱讀一小時。
四是學校定期開展“四個一”讀書活動：即一天一“背”、一周一“講”、一月一“展”、一期一“演”；五是將學生的閱讀活動同德育、科學、文藝體育和社會實踐等活動相結合，積極推動閱讀課內課外相結合，校內校外相結合，向持續(xù)、廣泛、縱深發(fā)展。
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