學校概況

巴中龍泉外國語學校創(chuàng)辦于2002年，學校始終堅持“修德勵志，興教樹人”的辦學思想，與時俱進，持續(xù)改革，師資優(yōu)良，管理精細，質(zhì)量上乘。  

學校有一支師德高尚、紀律嚴明、責任心強的教師團隊。學?，F(xiàn)有特級教師3人，高級教師68人，一級教師72人。多人獲得國家級和省市級榮譽稱號；學校曾被評為“全國百強民辦學?！奔啊八拇ㄊ〗逃冗M集體”“四川省陽光體育示范學?！薄八拇ㄊ《壥痉缎云胀ǜ咧小?。

建校以來，學校已畢業(yè)10000余名高中生，歷屆高考均取得優(yōu)異的成績，先后有10人榮獲市區(qū)文理科第一名，10余人進入清華、北大。眾多同學被985、211名校錄取。也有學子就讀哈佛大學、喬治·華盛頓大學等世界名校。

辦學特色

良心教育，良師育人

巴中龍泉外國語學校是教育人創(chuàng)辦的學校，因此，一直以來堅持辦良心教育，特別注重教師培養(yǎng)?，F(xiàn)有特級教師3名，有四川省勞動模范1人，四川省名師1人，四川省教書育人名師1人，巴中市最美教師1人，全國英語園丁獎獲獎教師1人，全國優(yōu)秀英語教師、全國優(yōu)秀語文教師各1人，近40人參加了國培、省培，27人參加了市骨干教師培訓，高中所有學科骨干教師均為市級學科帶頭人。學校與北京師范大學、西南大學等多所大學，及成都七中、成都九中等多所國內(nèi)知名中學建立了合作關系，采取送出去、請進來，跟崗學習的模式，推動教師成長。促使一大批青年教師快速成才，成為市級以上骨干教師。

“愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣?！边@是龍泉一直以來堅持的師德評價標準。每個長假、每周周末，每個班的留校的孩子，都有一名老師陪護，監(jiān)督煅練、組織活動、輔導作業(yè)，令很多孩子愛上了周末的校園。龍泉老師用身正為范和無私奉獻的愛心贏得了學生的尊敬和家長的信任。

分層教學，質(zhì)量育人

龍泉高中生源質(zhì)量參差不齊，優(yōu)質(zhì)生源幾乎全部系本校初中畢業(yè)直升學生，每年招收的中考A類學生在同類學校占比排名末位，但龍泉憑良心辦教育，就是要孩子在學校里成人成才。

龍泉外國語學校實行分層教學，高中部因材施教，分類教學，分層進行課堂設計，分層進行課時訓練及測試。而同樣的班，會根據(jù)學情再次進行分層，對每個學生的課時訓練、課后鞏固等進行“任務式”分層管理。

 分層教學、分層訓練、分類輔導，讓龍泉高中學生學習成績快速提升。2021屆學生劉X，中考692分，高考考入中國科學院大學；2022屆學生廖XX，中考677分，高考考入吉林大學，學生鄭X，中考604分，高考考入山東大學，學生羅X，中考696分，高考考入武漢大學......2022年，龍泉中考A類（預計上重本線）學生72人，高考上重本線151人，轉(zhuǎn)化率210%。近四年來，龍泉量入為出的各項指標在全市評比中均名列榜首。巴中龍泉外國語學校有一項考核制度，高中三年，都會跟蹤研究該校初中直升學生與流失學生之間的轉(zhuǎn)化率與提升度。實踐證明，多年來，本校畢業(yè)到外校就讀高中的同一水平學生在高考中均未超越在本校就讀的學生。

與時俱進，創(chuàng)新育人

去年3月，為疫情防控需要及適應新課標、新高考新形勢，巴中龍泉外國語學校與北京愛培優(yōu)教育集團合作，啟動了拔尖人才培養(yǎng)項目——強基計劃班。入班遴選出數(shù)學、物理成績優(yōu)秀的學生，力求通過雙方共同培養(yǎng)，30余位強基班學生堅持打卡，學習激情高漲，該班學生數(shù)學、物理等學科核心素養(yǎng)明顯提升，多名學生在市級以上學科競賽中獲獎。

近年來，龍泉實施了系列改革創(chuàng)新，努力提升教學質(zhì)量。學校全面推行英語模塊教學法，增設日語班，打造“活動、全動、靈動”為特色的“三動課堂”，變注入式教學為啟發(fā)式導學、碎片化教學為模塊化教學、放養(yǎng)型教學為任務型管理，讓學生課前、課中、課后動起來，學習過程活起來。在此基礎上，龍泉實現(xiàn)了兩個“放棄”，放棄教輔，老師集體教研，自編課時訓練；放棄作業(yè)本，學生只有糾錯本。每天晚自習前一個小時，龍泉的所有老師都會出現(xiàn)在教室或辦公室對學生進行“公共輔導”，學生提前收集當天的問題，分組集體探究，解決不了的問題集中找相關學科老師解答。一系列的創(chuàng)新，提升了學生學習效能。2022年，45名學生被985、211大學錄取。

公共輔導課

精細管理，全面育人

要讓每一個學生都學有所獲、終身受益。這是龍泉的育人理念。龍泉的全面育人，不僅僅體現(xiàn)在學習成績的提升，更體現(xiàn)在重視德育工作，學生的學習能力、行為習慣、綜合素養(yǎng)都得到提升。

學校重視藝體教育，為有興趣學生打開另一扇升學之門。學校邀請國內(nèi)藝體名師、名教練現(xiàn)場授課，為藝體學生專門編寫階段性文化課學習提升教材，獨立上課、獨立輔導。近3年來，6名藝體學生被中國傳媒大學、中央戲劇學院錄取，藝體生本科上線率超過80%。

每天早晚自習，學校分別安排20分鐘書寫課，三年的規(guī)范的書寫訓練，讓龍泉大多數(shù)學生都寫得一手好字。

龍泉的每一學生，都有一名“成長導師”。導師對學生的學習情況、行為習慣、身心狀況跟蹤管理，幫助學生制定生涯規(guī)劃、學習提升計劃，規(guī)范學生行為習慣，為有需要的學生進行心理測試和心理輔導，并每周與家長進行一次以上的溝通。

學校加強社團建設，引導學生自主開展社團活動，學校所有校內(nèi)校外活動，均由相應社團自主組織開展、自主管理。讓學生因興趣學技能、因技能而成長。近3年來，200余名學生在省級以上英語、作文、美術、主持、演講等競賽中獲獎，多名學生因語言等專業(yè)技能突出被美國喬治.華盛頓大學、日本早稻田大學等世界知名大學錄取。學校是北京外國語大學模擬聯(lián)合國聯(lián)盟成員校，也是本市唯一一所成立了學生“模擬聯(lián)合國大會”的學校，多人次在省級及以上大賽中獲得好名次。

高中招生簡況