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楊耘，2005年畢業(yè)于四川師范大學(xué)生物教育專業(yè)，本科學(xué)歷，理學(xué)學(xué)士，中學(xué)一級教師。2006年任教于新疆農(nóng)一師第二中學(xué)，2007年任教于巴中龍泉外國語學(xué)校，擔任高中生物備課組組長，所教重點班、普通班成績一直名列前茅。 2010年7月參加四川南充教育改革中優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)模式培訓(xùn)；2013年9月，作為生物學(xué)科骨干教師被學(xué)校派往四川達州參加全國中小學(xué)第三代高效課堂改革培訓(xùn)；2015年7月，作為生物學(xué)科骨干教師被學(xué)校派往北京參加全國中小學(xué)骨干教師高級研修班培訓(xùn)；使自己的專業(yè)水平得以提升。2006年6月在新疆農(nóng)一師塔南片區(qū)舉辦的高中高效課堂教學(xué)競賽中獲得二等獎。撰寫的經(jīng)驗論文多次獲國家、省、市級一、二等獎。2011年3月《新課程高中生物教學(xué)中情境的創(chuàng)設(shè)》發(fā)表于《中國當代教育學(xué)術(shù)論壇》，獲全國教育學(xué)術(shù)論文評比一等獎；2012年8月《在生物教學(xué)中實施素質(zhì)教育的幾點做法》發(fā)表于《學(xué)周刊》獲得學(xué)周刊論文比賽獲二等獎；2011年4月參與巴中龍泉外國語學(xué)校校本教材《初高中生物知識銜接》的編寫，獲得學(xué)校的表彰及全校師生的好評。
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