【關(guān)注理由】

位于秦巴山區(qū)腹地的巴中龍泉外國語學校始建于2002年，由一批追逐教育夢想的教育人自發(fā)組織創(chuàng)建，在短短13年的辦學旅程中，學校完成了從無到有、從小到大、從弱到強的蛻變，崛起了一所山區(qū)學校的龍骨仙風。

德國哲學家伊曼紐爾·康德在《論教育》中指出：“實施教育這個過程的開端，要著眼于一種樸鄙而尚未成形的人類狀況，要著眼于充分發(fā)展的狀況。如果我們假定后者先行出現(xiàn)，那么自斯以降，無論如何，人類肯定便已經(jīng)蛻化而陷入野蠻風氣?！痹O(shè)若把聚焦的目光放回原點，我們不難看出，一所學校的辦學思想、育人理念是指引學校前行的燈塔，而頤養(yǎng)萬千學子傲然前行的有生力量則是充滿正向的精神文化，其根本就是要仰望教育之星空，堅守“使人成為大寫的人”之真諦，唯此，方達“欲登峰巔而俯仰，爭攬日月之輝光”的至純至美之境。

十三年來，執(zhí)著智慧的巴中龍泉教育人堅守對教育本真的不舍追求，以寧靜的心態(tài)、未來而現(xiàn)代的眼光，以自然生命規(guī)律為教育的邏輯起點和根本遵循，摒棄“唯分數(shù)”“唯成績”的短期效應和藩籬，仰望星空，腳踏實地，高亢遠行，點亮了老區(qū)教育一片艷陽天。

崛起民校的龍骨仙風

——四川省巴中龍泉外國學校辦學路徑之思想精神篇

凝望王之精華，舞巴河之神韻，承孔圣之遺風，育世紀之英才。巴子古國，華夏中心多俊杰；巴中龍泉，群漢星呈邁步越?？瓷裰荽蟮?，教育改革春風浩蕩；瞰革命老區(qū)，巴中龍泉外國語學校如一顆璀璨的明珠，鑲嵌在巴河之畔。溯往昔，十三年櫛風沐雨，高歌猛進；十三年風雨兼程，砥礪前行。

“百年計，教育先；龍泉興，人才出。志士經(jīng)風雨，良師歷寒霜。十三載耕耘創(chuàng)奇跡，三秋業(yè)成譜華章……大鵬出海翎未濕，駿馬辭天氣正豪。十三年且短，回首風雨泥濘路；來路尤長，再啟輝煌燦爛篇?！鄙钌铉澘淘趯W校校門口的《龍泉賦》，不但抒寫了巴中龍泉外國語學校從無到有、從小到大的艱辛旅程，更道出了巴中龍泉教育人堅守教育本真、仰望星空、從艱難走向豪邁的不舍追求，崛起了一所山區(qū)民辦學校的龍骨仙風。

在“貧瘠的土壤”放飛高遠的理想

今年春季開學初，萬物復蘇，與春花同樣萌動的，是激動與懸念、躊躇滿志與彷徨交替的心潮起伏——人們眼中一向謙和、內(nèi)斂、果敢而不乏韌性的四川省巴中龍泉外國語學校董事長兼校長李永富，基本購買了原學校散而多的所有股東的股權(quán)，成為學校最大的股東，開始實行校董分離的現(xiàn)代管理制度，由魏朝忠擔任執(zhí)行校長負責學校的教學管理工作。由此，巴中龍泉外國語學校再次站在了新的歷史起點，開始了新的漫漫征程。

“這一路走來真的不容易！”回想十三年以來的辦學艱辛歷程，李永富心潮澎湃。那是在13年前的春天，時任巴中中學教科處主任的李永富和學校另外兩位優(yōu)秀教師做了一個難度系數(shù)很高的風險性的動作——毅然決然丟掉“鐵飯碗”，開始在巴中望王山下新建巴中龍泉外國語學校，“目的是想辦一所理想的學校，實現(xiàn)自己的教育理想?！?/span>

“冒皮皮嗦？看他們怎樣收場？”很多同行對他們的舉動嗤之以鼻。倔強的李永富們并沒有被流言蜚語所左右，“就這樣豁出去了！即使失敗了，憑著當時我們的教育教學能力也能隨便找到飯吃！”

農(nóng)房拆遷、青苗補償、規(guī)劃設(shè)計、破土動工、招聘教師……通過大家的堅持和努力，在學校還是一片平地的情況下，2012年秋季開學前就有600多名各年級學生提前報名。

“做教育要心懷高遠的理想，我們當時就確立了一個原則，必須是懂教育的人來辦教育。所以，我們籌措資金的主要渠道便是來自教師的股金?！崩钣栏徽f。開始，他們僅籌措了近三百萬元股金，但后來在大家的鼓動和帶動下，不斷有來自全市各高完中學校的名師加盟，很多股東甚至賣掉房產(chǎn)支持建學校。學校股東之一的教務(wù)處主任董大團，就賣掉了自己僅有的兩套住房，自己租房居住，將賣房的不到10萬元錢投入到學校建設(shè)中。就這樣，1萬、2萬、5萬、10萬地籌措，最終，他們籌措了1500余萬元股金。但這些資金，遠遠不能滿足建校的需要。于是，他們實行了分段投入的方法，在經(jīng)營中逐步發(fā)展。

“當時，為我們建校舍的建筑公司都是全額墊資，除了人工工資外，他們從不向我們提出過分的要求，可總也有極度困難的時候?！蔽撼艺f，2005年春節(jié)，學校有4幢建筑在建，而此時學校100多名教師和100多名建筑工人都等著拿錢回家過年，急需近300萬元資金才能解決，當時學校賬戶上僅剩下不到1000元。臘月二十六日下午，在一輛包車上，李永富給每個班子成員下達了數(shù)十萬元的籌款任務(wù)?！拔矣浀茫翘煳易灶I(lǐng)的任務(wù)是70萬元，平時，借個幾萬塊還好辦，一下借七八十萬，還是有難度的，特別是在年關(guān)?！蔽撼艺f，當天晚上，他跑了幾個朋友家，在第二天中午前才終于借到了75萬現(xiàn)金，而其他成員也在同一時間完成了借款任務(wù)，最終他們順利度過了難關(guān)。

就這樣，巴中龍泉外國語學校一路風雨一路發(fā)展，一年躍上一個新臺階，一年呈現(xiàn)一個新面貌。

用理念和思想激活精神的力量

問渠哪得清如許，為有源頭活水來。一所學校的辦學理念和思想是照亮師生前行的燈塔。龍泉教育人深知:“教育就是一片云推動另一片云，一棵樹搖動另一棵樹，一個靈魂召喚另一個靈魂。”

古語云：“舟大者任重，馬駿者遠馳?！蓖α⒂诟母锴把氐奶剿髡吡粝碌?，除了精神的活力和生機讓人蕩氣回腸，理念和思想的開啟靈魂的力量或許更令人產(chǎn)生無盡的遐想。走進巴中龍泉外國語學校，只見逸遠樓上的“修德勵志，興教樹人”辦學理念熠熠生輝，它時刻昭示著全校師生奮然前行。

“人心齊則學校興，人心散則學校亂，人心亂則學校衰。一所學校，只有具有明確的辦學理念和獨具磁力的辦學思想，才能把人心緊緊聚在一起，讓全校師生員工心往一處想，勁往一處使，才能形成活力；只用把教職工的動力和潛力激發(fā)出來，振奮精神，學校才有活力，也才有希望?！崩钣栏簧钪O辦學思想的神奇效力。

“修德勵志，興教樹人”其立足點就是“樹人”，它凸顯了巴中龍泉外國語學校以“龍翔九天，泉澤四海”為辦學思想，實現(xiàn)“培養(yǎng)具有世界眼光的現(xiàn)代人才”的辦學目標?！稗k學十三年來，我們沒有拒絕任何一名來龍泉求學的孩子，就是要把培養(yǎng)成社會有用的人才，用耐心細致的教育融化他們滿臉的冰霜，讓他們成長為一個個健康的人、一個個有用的人、一個個大寫的人?！崩钣栏贿M行了這樣的解讀。

十三年來，巴中龍泉外國語學校在學校辦學思想和理念的引領(lǐng)下，形成了“集才勵志，立己達人”的管理理念、“個性靈動，激揚成長”的教學理念、“嚴愛相濟，潤物無聲”的德育理念、“精致做事、精心育人”的服務(wù)理念，聚生了“艱苦奮斗，科學發(fā)展，積學致遠，永居一流”的龍泉精神。

理念和思想，激活了龍泉教育人無邊的精神力量，裂變出了巨大的教育動能。

精神同樣崛起了一所名校

一路風雨一路歌，龍泉桃李盡芬芳。十三年來，巴中龍泉外國語學校在一片荒坡中崛起，由建校之初僅有的一幢教學樓、一棟學生宿舍、一個臨時搭建的食堂、一間簡易開水房、一塊遍地鵝卵石的土坯操場、一條條崎嶇泥濘的小路……發(fā)展到今天占地160余畝，各種設(shè)施設(shè)備齊全的現(xiàn)代名校。校園里綠樹蔥蘢、芳草如茵、鳥語花香、幽雅宜人。

十三年來，巴中龍泉外國語學校由建校之初的42名教師發(fā)展到現(xiàn)在的一線在職教師198人，其中特級教師3人，中高級教師80人，國家級骨干教師1人，全國優(yōu)秀教師4人，四川省教學名師1人，四川省中學骨干教師4人，四川省青年優(yōu)秀教師1人，市級骨干教師、崗位能手、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任10人。同時，學校還與北京師范大學、四川師范大學、成都石室中學、西南大學、成都龍泉中學等名校建立了長期的校際合作關(guān)系，在學生培養(yǎng)、教師進修、學術(shù)交流、教學改革、科研協(xié)作等方面合作成果豐碩。

讓學生成人成才、讓家長安心放心、辦人民滿意教育是巴中龍泉外國語學校不懈追求的目標。十三年來，學校在“修德勵志，興教樹人”核心精神理念的指導下，以國學教育為切入點，用儒家文化浸潤師生心靈，初步形成了“放眼讀書，立根做人”的價值導向，營造出了“服務(wù)當代，感念先人，古為今用，融貫中西”的文化氛圍，為社會培養(yǎng)了大批合格人才。從2003年到至今共為國家培養(yǎng)了2000多名優(yōu)秀本科學生，多人被清華、北大、香港中文大學、復旦大學、中國人民大學、北京外國語大學、上海交大、哈工大等一流名校錄取，培養(yǎng)出謝陽、崔瓊藝、李彥渝、蔡小王月、趙香山、李怡璇等市區(qū)文理科狀元。

短短十三年，巴中龍泉外國語學校連續(xù)9年被評為“巴中市高中教育十強學?！?，先后獲得“四川省先進民間組織”和“全國民辦教育先進集體”稱號，2011年，學校被教育部授予“全國語文教改示范?！?，被中國民辦教育家協(xié)會和中國校長協(xié)會聯(lián)合授予“中國民辦教育百強學?！狈Q號。