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      我的名字叫龍泉(朗誦詞)
      作者: 來源: 日期:2022/2/24 10:50:06 人氣:34

      我的名字叫龍泉朗誦詞

      巴中龍泉外國語學校教師張光明


      女領1:我懷揣教育的夢想走來,巍峨雄奇的王望山見證了我的發(fā)端。

      男領1:美麗寬闊的蘇山坪是我厚重沉穩(wěn)的書案。

      女領2:靈奇秀美的氈帽山是我郁郁蔥蔥的后花園。

      男領2:太子李賢在這里呼喚大唐長安,我親手接過平民教育家晏陽初的定向羅盤。

      男齊:在這里,我用手探測文江墨海的深深淺淺。

      女齊:在這里,我用腳走過巍巍書山的道高路遠。

      男領2:就這樣,我一頭連著古老的大巴山。

      女領2:就這樣,我一頭連著未來的世紀園。

      眾齊:送子讀書上龍泉,是巴城人民對我真情的歌贊。

      男領1:當骨子里鐫刻的信念義無反顧。

      女領1:當血管里流淌的夙愿勇往直前。

      男領2:從此,我就是披荊斬棘的斧頭鐮刀。

      女領2:從此,我就是開天辟地的鐵錘鋼釬。

      男齊:我是滔滔黃河的渡船。

      女齊:我是滾滾長江的風帆。

      女領1:理想從這里起航。

      男領1:夢想在這里實現(xiàn)。

      眾齊:我以歷史的名義告訴世界。

      女領2:我的名字——

      男領2:我的名字——

      眾齊:我的名字叫龍泉。

      女領1:我從美麗的山水中走來,160畝土地是我工筆描繪的畫卷。

      男領1:清澈豐沛的二龍井,汩汨滔滔的智慧泉。

      女領2:生龍活虎的綠茵場,書聲朗朗的夫子園。

      男領2:天文臺播放著日月星辰的變幻,實驗室演繹著自然科學的明天。

      女齊:凈心橋上,我化作了報春的杜鵑。

      男齊:藝術樓前,彈奏出黃鐘大呂的詩篇。

      女領2:當馨遠樓的芳香盛到桌前,我和同窗學友共享那美味大餐。

      男領1:這里有追夢人的夢想,這里有耕耘者的風范。

      男領2:這里有少游易安的清麗婉轉,這里有太白東坡的豪放浪漫。

      男齊:就這樣,我仁厚博愛的青山達九天。

      女齊:就這樣,我報答桑梓的情懷傳萬年。

      男齊:我是青山綠水的不竭淵源。

      女齊:我是文韜武略的示范經典。

      男領2:希冀在這里繁衍。

      女領1:美譽在這里流傳。

      眾齊:我以山水的名義告訴世界。

      男領1:我的名字——

      女領1:我的名字——

      眾齊:我的名字叫龍泉。

      男領1:我從時代的春風中走來,在巴中教壇掀起萬丈狂瀾。

      女領1:2002年3月我跋地而起,開始新的征程,毅然決然。

      男領2:我要刷新陳舊的門面。

      男齊:所以我挺起腰板,苦干實干。

      女領2:我要樹立嶄新的標桿。

      女齊:所以我一口吞下苦辣酸甜。

      男領1:租民房、搭板房、吃簡餐、睡地板,我用生命打賭,為的是撐起一片自己的藍天。

      男領2:繁重的工作在教學第一線。

      女領1:質量強??康氖枪芾砗涂蒲?。

      男齊:忘卻星期天是我的家常便飯。

      女齊:淡化節(jié)假日是我的作息習慣。

      男領1:我千方百計,四處奔走,解決資金困難。

      男領2:我多方求助,政策放寬,突破拆遷難關。

      眾齊:我們克勤克儉,為的是菁菁校園;我們廢寢忘餐,為的是積學致遠。

      女領2:加強黨的領導,確立行動指南。

      女領1:牢記教育方針,改革的步伐積極穩(wěn)健。

      男領2:實行董校分離,推進體制轉換。

      男領1:放權校長團隊,責任分開承擔。

      女領1: 彰顯三大特色,課堂改革領先。

      女領2:打磨師資隊伍,培養(yǎng)五星骨干。

      男齊:辦好本校初中,保障高中生源。

      眾齊:智慧和汗水傾灑在王望山巔,龍泉地盤。

      女領1:針對學生實際,自編課時訓練。

      女領2:堅持分層教學,狠抓兩個轉變。

      男領1:打造有效課堂,精英骨干把關,事事有章可循,各種管理規(guī)范。

      女領1:情感待遇留人,教師安心肯干。

      男領1:一路名牌高校,書寫光輝史篇。

      女領2 :辦學成果豐碩,市民交口稱贊。

      男領2:二十年砥礪奮進,二十年樹碑立傳。

      眾齊:五湖四海的莘莘學子,學業(yè)有成,捷報頻傳。

      男領1:張王李趙躋身未名湖畔。

      女領1:劉吳周黃名列清華芳園。

      男領2:狠抓“公共輔導”是我的普適方案。

      女領2 :堅持“規(guī)范書寫”是我的制勝經驗。

      男領1:落實“培優(yōu)策略”是決勝高考的快刀利劍。

      女領1:針對個體,區(qū)別對待,立足長遠,制定個案。

      男領2披星戴月,冒暑戰(zhàn)寒,為的是交一份滿意的答卷。

      眾齊:輝煌的業(yè)績作證:我們一路艱辛,一路領先。

      男領1:看,教師樓的燈光通宵達旦。

      女領1:聽,教學樓的課堂書聲喧喧。

      男領1:當985、211的通知書頻頻接轉。

      男齊:我的心跳就和巴江水一起滾滾向前。

      女領2:看,名人大道那一排排狀元榜眼。

      女領1:聽,老師們的解析解說,循循善誘,孜孜不倦。

      女齊:“巴中民營校,龍泉老字號”,良好的口碑四處流傳。

      男領2:看,一座座獎杯,一方方獎牌,榮譽的光環(huán)一串串。

      女領2:聽,一陣陣歌聲,一路路歡笑,成功的喜悅說不完。

      眾齊:我以驕人的業(yè)績,把世人的目光驚艷。

      男領1:這蒸蒸日上的巍巍學館,已然成為巴中學子求學的殿堂,成長的樂園。

      女領1:我是文理并重,文科出彩的大標桿。

      男領2:我是因材施教,分層教學的實驗田。

      女領2:我是面向全體,轉變中差的新示范。

      眾齊:堅持“五育并舉,德育領先”,我是巴中民營學校的亮麗名片。

      男領1:面對競爭,與時俱進,迎接挑戰(zhàn)。

      女領1:遵循規(guī)律,創(chuàng)新方法,更新觀念。

      男領2:群雄逐鹿,抽刀亮劍。

      女領2:團結奮進,披肝瀝膽。

      男齊:我勤奮、樸實、篤學、尚賢。

      女齊:我敬業(yè)、感恩、精進、爭先。

      男齊:我駕駛教育興國的航船,策馬揚帆。

      女齊:我勇立潮頭去書寫明天的燦爛。

      男領2:我以未來的名義告訴世界。

      女齊:我的名字——

      男齊:我的名字——

      眾齊:我的名字叫龍泉!



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