我和我的龍泉

巴中龍泉外國語學(xué)校教師 劉崇光

又一個三月來臨，龍泉校園里一片春意盎然。夫子園中百花爭艷，大紅的，粉紅的，玫紅的，各自吐露芬芳，與綠樹新草交相輝映。正所謂陽春三月風(fēng)正好，枝頭花繁滿園香。深吸一口氣，這邊剛陶醉在鶯飛碟鬧中，那邊又傳來潺潺的溪流聲。尋聲覓往，小橋流水赫然映入眼簾，旁邊翠竹微斜，柳條飛揚。

我記憶中的龍泉可是另一番的景色。那時的夫子園是我們的學(xué)生食堂，還是用鐵架搭起的簡易大棚。最是聽不得那一聲下課鈴響，我們便如出籠的老虎一樣，從四面八方跑向這兒。從教學(xué)樓下的小樹林有一條近道可直接通往食堂的側(cè)門，只需要沖上一個斜坡就到了。本來沒有這條路，走的人多了，也就成了路。雖然我們的教室在最頂層，但也總是我們幾個同學(xué)最快沖到食堂?，F(xiàn)在想起來，那時候的我們總有用不完的精力。書本之外，老想著今天食堂炒什么菜，配什么樣的水果，晚上送的牛奶是巧克力味兒，還是核桃味兒的。

孔夫子的雕像就拱手矗立在眼前，慈眉善目，循循善誘。他靜靜的立在此處，送往迎來，十年間寒暑不斷。每逢考試前，孩子們都會來這兒拜一拜，誠心也好，鬧著玩也罷，總是一種心理的慰藉。而每當(dāng)畢業(yè)季來臨，這兒又成為一個拍照的必爭之地。想起了我們畢業(yè)那會兒，小樹旁，花臺上，留下了各種青春的印記。年復(fù)一年，大學(xué)畢業(yè)后我又回到了曾經(jīng)的母校，機緣巧合，成為了這兒的一名老師。一屆，兩屆，再一屆，自己的學(xué)生也畢業(yè)了，也來到這兒拍畢業(yè)照了。此時此境，自然又是另一番感觸。

可我還是會多次夢回學(xué)生時代。學(xué)校那會兒剛建起來，來校的道路也不是很方便。依稀記得那個九月，總是雨水連連，報名的時候車轱轆還幾次陷在泥濘中。一進學(xué)?？匆姷氖且黄S土高坡，就一棟教學(xué)樓，也就是現(xiàn)在高三的四合院；一棟宿舍樓，剛?cè)サ臅r候沒有床鋪，還打了幾天地鋪；一個臨時搭建的食堂坐落在現(xiàn)在的夫子園；操場也是一片黃泥——到處呈現(xiàn)著一片荒涼的氣息。教學(xué)樓南北通透，外面一下雨，四面都漏水，足不出戶，倒體驗了一把水上威尼斯的感覺。不過同學(xué)們都沒有抱怨，老師們也經(jīng)常說，剛開始都是這樣的，以后肯定會越來越好。

印象中的老魏一下雨就穿著長靴，高大的個頭走起路來聲音鏗鏘有力。上課之余，他總愛跟我們談校園的規(guī)劃:“明天，我們從成都請的專業(yè)綠化團隊將會來到我們學(xué)校，我們將會建成一座園林式的校園”。老李總是給我們一種高深莫測的感覺，有一肚子文化，從不局限于語文課本的知識，一個問題就可以延伸一節(jié)課。當(dāng)時的我們哪懂，就看見他經(jīng)常凝視窗外，意味深長。班主任老馮總是愁眉緊鎖，年輕的他遇上搗蛋的我們，被號稱“八國聯(lián)軍”的班級，也是煞費苦心了。當(dāng)時他可是我們公認的年級第一帥，現(xiàn)在卻已滿頭花發(fā)。我們都慶幸沒分到隔壁兩個班上，聽說那兩個班主任一個外號“天山童姥”，一個外號“滅絕師太”，所到之處，寸草不生。手下學(xué)生直到多年以后，一經(jīng)提起依然瑟瑟發(fā)抖，可想當(dāng)時之觸目驚心。

不過每個學(xué)生都心知肚明，遇上越是嚴厲的老師，越是自己的幸運。慢慢的我們步入了高中，也遇上了愛“爬窗戶”的班主任——老許。上課時總感覺有一雙眼睛在窗外盯著，讓我們不敢造次。一板一眼的面孔下，是一板一眼的教學(xué)，滿黑板的板書讓我們的歷史課本“體無完膚”。一次偶然的翻閱，讓我發(fā)現(xiàn)其實老許的書上記得比我們更為詳實。他可早就是名師了，課本不說倒背如流，也可信手拈來，至于這樣下功夫嗎？后來我才知道，其實這是一個人的習(xí)慣，習(xí)慣了，做什么事都會務(wù)精務(wù)實。他常說，搞教育一定要腳踏實地，不能好高騖遠，弄虛作假。我想，正是因為他的這種信念，這種堅持，他所帶出的弟子總能夠在高考場上綻放光彩，在以后的人生路上也會有所啟迪；也正是因為有無數(shù)這樣的老師在默默耕耘，龍泉這所學(xué)校才能夠一點點積累，一步步發(fā)展，一天天壯大。

一進校門，原來的黃土高坡是現(xiàn)在的名人大道，兩旁樹木蔥郁，榜上學(xué)子有名；教學(xué)樓與行政大樓已連成一片，談笑有鴻儒，往來無白??；宿舍區(qū)已有三棟宿舍樓，原來的四人間不得已改成八人間，人滿非為患，求才仍若渴。學(xué)校也當(dāng)真成為了園林式的校園，春來百花爭艷，夏至綠樹成蔭，中秋丹桂飄香，冬日晚來欲雪。當(dāng)真是越來越好。

徘徊在教室窗前，我也成為了一個喜歡“爬窗戶”的班主任?？粗锩嬲R的坐著的，是又一代清新的小可愛，有時候真羨慕他們無時無刻都充沛的精力。他們偶爾也會出個神，瞄向窗外突然碰到一陣寒意；也會為了吃飯敞開了的跑向食堂；他們大多時候無憂無慮，突然間也會感到迷惘。運動場上一揮灑，書山題海一踏過，頃刻間，煩惱煙消云散，這就是青春。

辦公桌上前兩屆學(xué)生的畢業(yè)照已然發(fā)黃，看著一個個稚氣未脫的面孔，仿佛看到了剛工作時候的自己。那時的我留著長發(fā)，肚子也還沒這么圓潤，走到哪都有一群跟屁蟲。那種亦師亦友的關(guān)系現(xiàn)在想起愈發(fā)的珍貴。當(dāng)然也遇到過挫折，有過消極的念頭，還好有原來的老師一直在默默的信任和引導(dǎo)，也收到過一些懂事孩子的鼓勵和支持，那些祝福的卡片，暖心的話語，我一直悉心收藏。

幸運的是，我在學(xué)生時代遇到了好的老師，他們?yōu)槲业某砷L道路指明了方向；更驚喜的是，在工作以后，我還能遇上我另一位師父，就是當(dāng)年的“滅絕”。有些人外表冷峻，看似拒人于千里之外，通過接觸，才發(fā)現(xiàn)是個外冷內(nèi)熱的老好人。她工作上的細致嚴謹成為我學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，學(xué)然后知不足，教然后知困。第一次認真打磨一堂課，第一次參加全市的賽課，第一次去送教下鄉(xiāng)。慢慢的，在這個平凡的崗位上我也體會到不少的喜悅與滿足。

就這樣，我和我的學(xué)生們一起在這個校園中成長。漸漸的，他們也會與我拉開距離，成為其他年輕老師的跟班兒。有一次，他們還認真的比較，覺得我這個劉老師，比他們的政治劉老師要年長一些。是的，就是那個“童姥”。他們現(xiàn)在有的在讀高中，有的去了向往的大學(xué)，有的去參軍，還有的已步入社會。也許有一天回來，我面前站著的已經(jīng)是一個成人了。就像這個學(xué)校一樣，從開山奠基，到現(xiàn)在步入成年時期，十八年來，像我一樣的學(xué)子從這里走出，散落在了世界各地，但不論此時他身在何方，依然心系母校。十八歲，正值一個人的青春年少，對一所學(xué)校來說同樣是充滿著活力與希望。

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。希望一屆又一屆的學(xué)子們都能激流勇進，追逐理想；希望學(xué)校的發(fā)展能夠日新月異，積學(xué)致遠；也希望而立之年的自己，能夠不忘初心，持之以恒，有諸多良師益友在前，又有后起之秀為伴，在這個花開的季節(jié)，我和我的龍泉，也將攜手并進，邁向更好的明天。